21.01.2016 04:00
Здравствуйте,
уважаемые Ротарианцы России!
Мой предыдущий отчет касался содержания моей деятельности в Японии и Украине (место миротворческой
практики и научного исследования) во втором полугодии 2014 года.
Позвольте кратко осветить основные события с конца 2014 года до моего выпуска летом 2015 года.
Ноябрь 2014 – Выступление на 43-й встрече Института Ротари в Токио (на яп. языке)
Декабрь 2014 -
- Выступление на конференции “Peace as a Global Language”, Kobe Gakuin University , г . Кобе
- Помощь в организации и непосредственное участие в качестве докладчика в конференции ОБСЕ «Dialogue Tools to Respond to Crisis Developments: International
Experience and Prospects for Application in Ukraine» ( Одесса , Украина )
- Проведение собственно разработанного миротворческого тренинга для младших школьников в Honganji , г. Токио
Февраль 2015 –Выступление на заседании РК Kawasaki Marine Club , префектура Кавасаки (на яп. языке)
Март 2015 – Выступление на Конференции Ротари Дистрикт 2680, г.Кобе (на яп. языке)
Апрель 2015 –
подготовка проекта для РК Токио Peace Wings на конкурс для подачи на миротворческий грант Ротари
Май 2015 – Защита магистерской диссертации.
Тема исследовательской работы : “Dehumanizing and
delegitimizing societal beliefs in intergroup conflict in Odessa, Ukraine: a
phenomenological approach”.
Итоговая оценка защиты: Отлично.
Июнь 2015 -
(1) Выступление на заседании РК Ячио, префектура Чиба (на яп. языке)
(2) Выступление на итоговой конференции Rotary Peace Fellowship
Июль 2015 – Выступление на итоговом заседании РК Kobe East , г. Кобе (на яп. языке)
В июле 2015 года я завершила обучение в качестве Стипендиата Ротари в Центре исследований мира
при Международном Христианском Университете, г. Токио по специальности “ Peace Studies ” (факультета Public Policy and Social Research ). Я прилагаю сканы диплома, университетских сертификатов и фотографий по
вышеперечисленным мероприятиям к этому письму.
С августа 2015 по н.в. по приглашению японских ротарианцев прохожу стажировку при школе Японской Чайной Церемонии Ура Сэнке в г. Киото.
Предыдущий глава школы и традиции Ура Сэнке - Сен Геншицу Посол Мира ЮНЕСКО, человек активно пропагандирующий чайное искусство как миротворческую деятельность, член Японского Ротари. Окончание стажировки запланировано на август 2016 г.
Последующие планы пока конкретизируются. У меня есть горячее желание разработать и апробировать тренинг и руководство по миротворческому образованию для Российских школ, так как я в этом вижу острую необходимость в связи со всплеском межэтнического насилия и агрессии в общемировом контексте. Говоря о миротворческом образовании в школах, я имею ввиду не столько абстрактные разговоры о том, что мир – это хорошо, а война – это плохо, сколько актуальные знания и навыки, необходимые ребенку для становления гармоничной и самодостаточной лич
ностью в межкультурной, межэтнической, многоязычной среде глобального сообщества. Я убеждена, что детям (где бы то ни было) необходимо безопасное пространство для свободного выражения
мнений, опасений, рефлексий на темы о межкультурных, межэтнических, межрелигиозных различиях, диалоге культур, их мирном сосуществовании. Такое же пространство необходимо и детям, и взрослым для честного диалога о войне, эффективности насилия как способа решения современных конфликтов, изучение альтернативных (ненасильственных) способов разрешения «бытовых» конфликтов – в школе, семье, обществе. Миротворческое образование направлено также на развитие сострадания, вывода его за пределы истории одной лишь нации, ощущения себя частью вс
ей мировой истории, наследия всех мировых человеческих достижений и трагедий.
Работая в разных странах с людьми, пострадавшими от природных катастроф и вооруженных конфликтов, я накопила опыт, который хочу передать детям.
Я хочу передать им идею того, что человеческая боль утраты любимых и близких, потери своего жилища, земли своих предков – одинакова больна и в Палестине, и в Израиле, и в Хиросиме, и в Донецке… независимо от нашей религии, воспитания, цвета кожи и разреза глаз, нам все одинаково больно, наша человечность, проявляемая в добрых ли, деструктивных ли поступках - универсальна.
Я хочу говорить с детьми о том, что зло не ограничивается пределами нескольких личностей, а мы все потенциально способны на самое страшное. И мы должны это знать, чтобы знать себя, владеть собой, пока нами не завладели идеи, которые покажутся нам ценнее человеческой жизни.
Я бы с удовольствием занялась разработкой и проведением таких тренингов в школах России как для детей, так и для учителей, которые могли бы продолжить уроки мира в своих учебных учреждениях. Но для
этого мне нужны единомышленники, а также достаточная административная и финансовая поддержка.
Я знаю, что у Ротари Клубов есть возможность подать заявку на миротворческий грант. Если представители какого-либо Клуба России разделяют мои идеи и стремления, и готовы поддержать и вместе создать и провести такой проект, пожалуйста, свяжитесь со мной.
Кроме того, подтверждаю свою готовность во время пребывания в России (предположительно с октября 2016 года) посетить заседания заинтересованных РК в России, чтобы рассказать о Ротарианских Стипендиях Мира и помочь в привлечении и отборе кандидатов на стипендию.
В заключении, хочу еще раз искренне поблагодарить членов РК Москва и координатора международных стипендий Ротари из Дистрикта 2220 за поддержку и помощь в получении стипендии Ротари.
Низкий вам японский поклон! Домо аригато
Анна Славинская, Rotary Peace Fellow 2013-2015
anna.slavinskaya@gmail.com
